Hogyan működik a Suzuki-módszer: A Suzuki-filozófiában

A fiatal elmék hihetetlenül alakíthatók és ügyesebbek az új készségek elsajátításában. A Suzuki-módszer a zenetanítás strukturált folyamata, amely hatékony eszköz lehet a kisgyermekek számára egy új hangszer elsajátításához. Tudjon meg többet a zeneiség újszerű megközelítéséről.

Ugrás a szakaszra

• Mi a Suzuki módszer?
• Mi a Suzuki-módszer eredete?
• Mi a Suzuki-módszer filozófiája?
• Hogyan működik a Suzuki-módszer
• Szeretne többet megtudni a zenéről?
• Tudjon meg többet Itzhak Perlman MasterClass-járól

Első online osztályában a virtuóz hegedűművész, Itzhak Perlman lebontja technikáit a jobb gyakorlás és az erőteljes teljesítmény érdekében.

Mi a Suzuki módszer?

A Suzuki-módszer egy oktatási rendszer, amelynek célja, hogy a gyerekeket ugyanolyan könnyedén tanítsa meg a zenélésre, mint amire megtanulják anyanyelvüket beszélni (más néven anyanyelvi megközelítés). A gyakorlók korán kezdenek és szigorú szokásokat alakítanak ki ismételt gyakorlással és a klasszikus kompozíciók egymás utáni bevezetésével. A gyerekek hangszerelt darabok meghallgatásával, memorizálással és mereven ütemezett gyakorlatokkal tanulnak. Végül a gyerekek megtanulnak kottát olvasni, és magasabb zenei képességeik segítenek abban, hogy ügyesebbek legyenek a fejlettebb játéktechnikákban.

hogyan írsz életrajzot

Mi a Suzuki-módszer eredete?

A Suzuki-módszert a huszadik század közepén fejlesztette ki Dr. Shinichi Suzuki japán hegedűművész. Bár ő volt Japán első és legnagyobb hegedűgyártójának fia, Dr. Suzuki hivatalosan soha nem tanult meg zenélni. Miután meghallgatta Mischa Elman felvételét, amely Schubert Ave Maria-ját játszik, Dr. Suzuki úgy döntött, hogy hegedülni tanítja magát. Rövid időt töltött Berlinben, hogy hegedűs, zeneszerző és koncertmesternél Karl Klingernél tanuljon, mielőtt feleségével visszatért volna Japánba.

Végül egy kollégától kapott egy kérést, hogy tanítsa meg kisfiát a játékra. Dr. Suzuki átgondolta a németországi idejét és azt, hogy milyen nehéz volt megtanulni a német nyelvet, összehasonlítva azzal, hogy a helyi gyerekek milyen könnyen megtanulták azt. Azon gondolkodott, hogy miként lehet kialakítani a gyermekek elméjét új készségek és képességek elsajátításához, különös tekintettel arra, hogyan tanulják meg saját anyanyelvüket kora gyermekkorban utánzás és ismétlés útján. Ez az ötlet válik tanítási módszerének alapjaivá.

Mi a Suzuki-módszer filozófiája?

A Suzuki filozófiája meggyőződés, hogy megfelelő környezet és körülmények mellett az emberek többsége megtanulhat hangszeren játszani. Ez a filozófia hallgatás, utánzás és ismétlés segítségével segíti az embereket abban, hogy megtanuljanak olyan hangszeren játszani, mintha az anyanyelvük lenne. Dr. Suzuki filozófiája, amelyet tehetségnevelésnek is nevezett, arra összpontosít, hogy a zene képes inspirálni a szellemet, és jól megalapozott embereket teremtsen a szépség megbecsülésével.

hold és a nap jele

Hogyan működik a Suzuki-módszer

A Suzuki-megközelítés strukturált tanulási folyamat, amely többnyire gyermekeket céloz meg. Az alábbiakban bemutatjuk ennek a tanítási módszernek a legfontosabb elemeit:

• Csoportos és magánórák keveréke . A változatos óravázlat azt jelenti, hogy a diákok privát módon tanulhatnak zeneoktatótól és csoportos órákon. A magánórák lehetővé teszik az oktatók számára, hogy időt és figyelmet fordítsanak a tanuló tehetségeinek ápolására, míg a csoportos órák támogató környezetet kínálnak, amely a következő szintre emeli őket. A különböző tanulási környezetek különböző feltételeknek és órai stílusoknak teszik ki a zenészeket, amelyek jelentősen elősegíthetik képességeiket.
• Hallgasson sok zenét . A Suzuki diákjai hallgatással tanulnak, és több száz órányi zenét kell hallgatniuk. A zene fejlesztése segít a kisgyermekeknek korán megtanulni, hogyan kell dallamban és kulcson játszani, csak fül által, ami jelentősen javíthatja a játék hatékonyságát.
• Ismétlés . Az ismétlés elősegíti a készséges játékhoz szükséges készségek fejlesztését és csiszolását. Az ismétlés hozzájárul a memorizáláshoz és az izommemóriához is, lehetővé téve a hallgatók számára, hogy kották olvasása nélkül megtanuljanak ügyesen játszani a darabokkal.
• A szülők bevonása . Nem csak a Suzuki tanárok vesznek részt a gyermekek zenei oktatásában. A szülők minden tanórán, gyakorlaton és előadásokon részt vesznek, gyakran gyermekeik mellett tanulnak. Részt kell venniük a mozgatórugóban annak biztosításában, hogy gyermeke ne csak minden tanórán részt vegyen, hanem zenét is hallgasson, amikor éppen nem játszik, és kiemelten kezeli a gyakorlatot. A szülők szoros részvétele támogatást teremthet és elősegítheti a családtagok közötti mélyebb kapcsolatokat, hozzájárulva a gyermek érzelmi jólétéhez és boldogságához.

Mesterkurzus

Javasolt neked

Online órák, amelyeket a világ legnagyobb elméi tartanak. Bővítse ismereteit ezekben a kategóriákban.

Hegedűt tanít

Az előadás művészetét tanítja

Tanítja az éneklést

hogyan írjunk gondolatokat forgatókönyvbe

Országzenét tanít

Szeretne többet megtudni a zenéről?

Legyen jobb zenész a A MasterClass éves tagsága . Nyerjen hozzáférést exkluzív videóórákhoz, amelyeket zenei mesterek tartanak, köztük Itzhak Perlman, St. Vincent, Sheila E., Timbaland, Herbie Hancock, Tom Morello és mások.